¡Hola, estudiante a distancia! ¿Cómo lo estás llevando? ¡Espero que genial! En el post de hoy te voy a explicar todo lo que tienes que saber sobre estudiar educación social en la UNED. ¿Te animas a leer la entrada hasta el final? ¡Vamos a ello!
Competencias para estudiar educación social en la UNED
En este apartado vamos a ver las competencias generales y específicas para estudiar educación social en la UNED. ¡Al lío!
Competencias específicas
- Comprender los referentes teóricos, históricos, socio-culturales, comparados políticos, ambientales y legales que constituyen al ser humano como protagonista de la educación.
- Identificar problemas socioeducativos y emitir juicios razonados para mejorar la práctica profesional
- Diagnosticar situaciones complejas que fundamenten el desarrollo de acciones socioeducativas
- Diseñar planes, programas, proyectos y actividades de intervención socioeducativa en diversos contextos.
- Diseñar y desarrollar procesos de participación social y desarrollo comunitario
- Gestionar y coordinar entidades y equipamientos, de acuerdo a los diferentes contextos y necesidades.
- Elaborar y gestionar medios y recursos para la intervención socioeducativa
- Dirigir y coordinar planes y programas socioeducativos
- Intervenir en proyectos y servicios socioeducativos y comunitarios
Competencias generales
- Gestionar y planificar la actividad profesional
- Iniciativa y motivación. Planificación y organización. Manejo adecuado del tiempo.
- Desarrollar procesos cognitivos superiores
- Análisis y Síntesis. Aplicación de los conocimientos a la práctica.
- Resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos.
- Pensamiento creativo.
- Razonamiento crítico. Toma de decisiones. Aprendizaje a partir de la práctica. Elaboración de teoría a partir de la práctica. Valoración fundamentada.
- Gestionar procesos de mejora, calidad e innovación
- Seguimiento, monitorización y evaluación del trabajo propio o de otros. Aplicación de medidas de mejora. Innovación.
- Comunicarse de forma oral y escrita en todas las dimensiones de su actividad profesional con todo tipo de interlocutores
- Comunicación y expresión escrita. Comunicación y expresión oral.
- Utilizar de forma eficaz y sostenible las herramientas y recursos de la sociedad del conocimiento
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Plan de estudios del Grado de Educación Social en la UNED
En este apartado vamos a destacar los siguientes aspectos: la estructura del grado, el listado de asignaturas, menciones del grado, prácticas profesionales, y reconocimiento de créditos. ¡Atento que esto es muy importante!
Estructura del grado
El grado de educación social consta de 240 créditos estructurados en ocho materias. Estas materias están integradas por un conjunto de asignaturas cuyas competencias específicas permiten obtener la titulación como Graduado en educación social. Las materias que componen el plan de estudios son las siguientes:
- Prácticas Profesionales
- Trabajo Fin de Grado
- Claves para la Acción Socioeducativa
- Diseño, gestión y evaluación de entidades y programas socioeducativos
- Procesos, técnicas y recursos de intervención socioeducativa
- Intervención socioeducativa en diversos contextos
- Mediación socioeducativa
- Investigación para la mejora de la realidad social
Listado de asignaturas
¿Qué asignaturas vas a poder estudiar en el grado de educación social? ¡Vamos a ello!
Primer curso
SEMESTRE 1
- Psicología del desarrollo (Formación básica)
- Comunicación y educación (Formación básica)
- Sociedad del conocimiento, tecnología y educación (Formación básica)
- Derechos humanos y educación (Formación básica)
- Historia de la educación (Formación básica)
SEMESTRE 2
- Estadística aplicada a la educación (Formación básica)
- Teoría de la educación (Formación básica)
- Pedagogía diferencial (Formación básica)
- Bases del aprendizaje y educación (Formación básica)
- Didáctica general (Formación básica)
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Segundo curso
SEMESTRE 1
- Diseño de programas de desarrollo social y cultural (Asignatura obligatoria)
- Pedagogía social (Asignatura obligatoria)
- Diagnóstico en educación social (Asignatura obligatoria)
- Prácticas profesionales I (Prácticas)
- Diversidad e igualdad en educación (Asignatura obligatoria)
SEMESTRE 2
- Animación sociocultural (Asignatura obligatoria)
- Corrientes e instituciones contemporáneas de la educación (Asignatura obligatoria)
- Métodos de investigación en educación social (Asignatura obligatoria)
- Medios, tecnología y recursos para la intervención socioeducativa (Asignatura obligatoria)
- Prácticas profesionales II (Prácticas)
Tercer curso
SEMESTRE 1
- Discapacidad y contextos de intervención (Asignatura obligatoria)
- Mediación y orientación familiar (Asignatura obligatoria)
- Política comparada de la educación social (Asignatura obligatoria)
- Prácticas profesionales III (Prácticas)
- Educación ambiental (Asignatura obligatoria)
SEMESTRE 2
- Intervención socioeducativa para la prevención de la exclusión social (Asignatura obligatoria)
- Educación para la salud (Asignatura obligatoria)
- Evaluación de la intervención socioeducativa: agentes, ámbitos y proyectos (Asignatura obligatoria)
- Asesoramiento y consulta en educación social (Asignatura obligatoria)
- Prácticas profesionales IV (Prácticas)
Cuarto curso
SEMESTRE 1
- Prácticas profesionales V (Prácticas)
- Educación de personas adultas y mayores (Asignatura Optativa)
- El educador social en entornos sociolaborales (Asignatura Optativa)
- Construcción sociocultural de género (Asignatura Optativa)
- Orientación comunitaria (Asignatura Optativa)
- Educación, economía y desarrollo (Asignatura Optativa)
- Estrategias didácticas en contextos desfavorecidos (Asignatura Optativa)
- Organización y gestión de instituciones y programas de intervención socioeducativa (Asignatura obligatoria)
- Deontología profesional (Asignatura obligatoria)
- Evaluación de políticas y sistemas educativos (Asignatura Optativa)
- Educación intercultural (Asignatura Optativa)
- Orientación profesional y personal (Asignatura Optativa)
- Dirección y supervisión de centros formativos (Asignatura Optativa)
SEMESTRE 2
- Génesis y situación de la educación social (Asignatura obligatoria)
- TFG (Trabajo de fin de grado)
- Didácticas específicas en contextos no formales (Asignatura Optativa)
- Historia de la educación no formal e informal (Asignatura Optativa)
- Infancia, adolescencia y juventud en dificultad social (Asignatura Optativa)
- Educación vial (Asignatura Optativa)
- La formación y el desarrollo profesional del educador social (Asignatura Optativa)
- Investigación-acción y sistematización de prácticas en educación social (Asignatura Optativa)
- Evaluación de programas e instituciones de educación social (Asignatura obligatoria)
- Educación a distancia (Asignatura Optativa)
- Diagnóstico y educación de los más capaces (Asignatura Optativa)
- Formación de formadores en la empresa y en las organizaciones (Asignatura Optativa)
- Elaboración de planes y programas de formación del profesorado en didácticas específicas (Asignatura Optativa)
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Menciones en el Grado de educación social
LO QUE VIENE A CONTINUACIÓN ES IMPORTANTE. El grado de educación social tiene dos menciones: Mención en Animación sociocultural y desarrollo comunitario y Mención en Atención a personas en riesgo de exclusión social. Depende de la que quieras elegir tendrás que estudiar tres asignaturas concretas.
En el caso de la Mención Animación sociocultural y desarrollo comunitario hay estas opciones:
- Educación, Economía y Desarrollo
- Educación de Personas Adultas y Mayores
- Investigación-Acción y Sistematización de Prácticas en Educación Social
- El Educador Social en Contextos Sociolaborales
- La Formación y el Desarrollo Profesional del Educador Social
- Educación Vial
En la Mención Atención a personas en riesgo de exclusión social tienes estas otras opciones:
- Infancia, Adolescencia y Juventud en Dificultad Social
- Historia de la Educación no Formal e Informal
- Estrategias Didácticas en Contextos Desfavorecidos
- Orientación Comunitaria
- Construcción Sociocultural de Género
- Didácticas Específicas en Contextos no Formales
- International Education: Politics and Policies
- Educación a Distancia
- Evaluación de Políticas y Sistemas Educativos
- Educación Intercultural
Reconocimiento de créditos
Te dejo por aquí este enlace para que podáis echar un vistazo a lo que tenéis que hacer para el reconocimiento de créditos, pero te adelanto algo: si has estudiado Pedagogía en la UNED, al menos tienen que convalidarte todo el primer curso ya que las asignaturas son idénticas. De todas formas, míralo todo con atención y si tienes alguna duda pregunta en tu centro asociado.
Prácticas
El objetivo más importante de esta materia de educación social es relacionar teoría y práctica, potenciando el carácter profesional del grado. De esta manera, tendrás la oportunidad de aplicar todo lo que has aprendido en contextos profesionales de la educación social. Para que tus prácticas sean un éxito debes tener ciertas habilidades y destrezas. Por eso es importante que tengas aprobados al menos 60 créditos, toda la formación básica del primer curso).
Te comparto este enlace para que tengas más información sobre las prácticas del Grado de educación social.
Salidas profesionales del Grado de educación social
El Grado de Educación Social prepara a los graduados para trabajar en una variedad de entornos y desempeñar diversas funciones relacionadas con la promoción del bienestar social y la educación de individuos y comunidades. Algunas de las salidas profesionales típicas para los graduados en educación social incluyen:
Educador Social
Los educadores sociales trabajan en una variedad de entornos, como centros de acogida, escuelas, hospitales y organizaciones comunitarias, para proporcionar apoyo, orientación y recursos a personas en situación de vulnerabilidad, como niños en riesgo, personas con discapacidades, personas mayores, y otros grupos en necesidad.
Trabajador Social
Pueden trabajar en el ámbito de la asistencia social, apoyando a individuos y familias que enfrentan dificultades económicas, problemas de salud mental, abuso de sustancias, entre otros. Ayudan a acceder a recursos y servicios que mejoren su calidad de vida.
Orientador Socioeducativo
Trabajan en centros educativos para ofrecer apoyo a estudiantes con dificultades académicas, problemas de comportamiento, y otros desafíos personales. Ayudan a desarrollar habilidades sociales, emocionales y académicas.
Técnico de inserción laboral
Ayudan a personas desempleadas o en riesgo de exclusión social a encontrar empleo, brindando orientación profesional, capacitación y apoyo en la búsqueda de trabajo.
Mediador comunitario
Facilitan la resolución de conflictos en comunidades locales, promoviendo la comunicación y el entendimiento entre diferentes grupos y fomentando la cohesión social.
Coordinador de programas sociales
Trabajan en organizaciones no gubernamentales, fundaciones y agencias gubernamentales para diseñar, implementar y evaluar programas y proyectos sociales que aborden diversas problemáticas.
Investigador social
Realizan investigaciones sobre cuestiones sociales, políticas y culturales, contribuyendo al conocimiento y la toma de decisiones en el ámbito de la educación y el bienestar social.
Consultor en desarrollo comunitario
Ayudan a las comunidades a identificar sus necesidades y recursos, diseñar estrategias de desarrollo y coordinar proyectos para mejorar la calidad de vida de sus residentes.
Planifican, supervisan y evalúan proyectos sociales, asegurando que se cumplan los objetivos y que se utilicen eficazmente los recursos disponibles.
Formador en habilidades sociales y emocionales
Imparten programas de formación para mejorar las habilidades sociales y emocionales de diferentes grupos, como estudiantes, trabajadores, padres y cuidadores.
¿Qué te ha parecido el post sobre estudiar educación social en la UNED? ¡Ojalá te haya resultado de utilidad! Y como siempre… ¡nos leemos en la próxima entrada!
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